Материалы сайта
Это интересно
Методика преподавание темы "Обыкновенные дроби" в школьном курсе математики
Приложение 5 Конспект урока Романовой С. «Путешествие в страну дроби» 6 кл. 8 команд по шесть человек. Жюри. Учитель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие, мы посетим страну Дроби. В этой стране мы сделаем несколько остановок: в деревне Исторической, на берегу озера Ребусного, отдохнем на поляне Театральной, посетим замок Кроссвордный, побродим в лесу Сказочном, попробуем одолеть горы Мозгодром. На каждой остановке вам надо будет показать свои знания, находчивость и смекалку. За правильные ответы команды будут получать жетоны (разноцветные ромбики), а в конце путешествия мы определим команду-победительницу. Маршрут путешествия вы будете выбирать сами. Итак, в путь! Попасть в страну Дроби, минуя деревню Историческую, нельзя. Поэтом первую остановку мы сделаем здесь. В деревне мы отдохнем перед трудным путешествием, а в это время члены жюри расскажут об истории возникновения дробей. Деревня Историческая. 1-й ученик (член жюри) Дроби появились в глубокой древности. При разделе добычи, при измерениях величин, да и в других похожих случаях люди встретились с необходимостью ввести дроби. Древние египтяне уже знали, как поделить 2 предмета на троих, для этого числа –2/3- у них был специальный значок. Это была единственная дробь в их обиходе, у которой в числителе не стояла единица. Если египтянину нужно было использовать другие дроби, он представлял их в виде суммы основных дробей. 2-й ученик В древнем Вавилоне предпочитали наоборот, - постоянный знаменатель равный 60. Римляне тоже использовали лишь один знаменатель равный 12. 3-й ученик Действия над дробями в средние века считались самой сложной областью математики. До сих пор немцы говорят про человека, попавшего в затруднительное положение, что он «попал в дроби». Учитель Ребята, вы познакомились с историей обыкновенных дробей, а теперь нам пора продолжить путешествие. Наш путь лежит к озеру Ребусному. Озеро Ребусное. Здесь командам предлагается решить ребус и две анаграммы. 2 ” “ Ь Ответ: дробь. Ответы: 1) ИТИЬЛЕСЧ Числитель 2) ПРИЦЯОРОП Пропорция Команды получают жетоны, а команда победитель выбирает маршрут. Замок Кроссвордный По горизонтали: 1)деление числителя и знаменателя на одно и тоже число; 2) частное двух чисел; 3)дробь, у которой числитель и знаменатель взаимно простые числа; 4)на сколько сокращается дробь 24/36; 5)сотая часть числа. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 9)Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК? Ответы: По горизонтали: 1)Сокращение 2)Отношение 3)Несократимая 4)Двенадцать 5)Процент По вертикали: 6)Неправильная 7)НОК 8)Умножение 9)НОД Команды получают жетоны, а команда-победитель выбирает маршрут. Горы Мозгодром. 1)Как переложив одну спичку, получить число, равное 1/3? 2)Каждая команда получает карточку с заданием: Поставьте знаки действий так, чтобы равенства были верны. 7/8*11/7=1; 3/7*4/7=3/4; 2*11/3=2/3; 0,3*5/6=1/4; 3)Разделите 7 арбузов на 12 человек, сделав как можно меньше разрезов. 4)Каждая команда получает карточку с заданием: Не выполняя деления, сравните значения выражений: а) 12,5:0,5 и 25:0,5 б)12,5:0,5 и 12,5:2,5 в) 12,5:0,5 и 12,5:0,05 г)125:0,5 и 12,5:5 За каждое задание команды получают жетоны и выбирают маршрут. Лес Сказочный. Каждая команда получает по две карточки с заданием Задание 1 Выполните действия по порядку и расшифруйте фамилию известной детской писательницы: 1)22/3+35/6 5)6*11/15 2)5-23/8 6)6:31/3 3)4/27*9/16 7)13/7*119/30 4)2,4:4/15 8)11/3:16 Задание 2 Расположите дроби в порядке возрастания и вы узнаете имя одного из ее героев. 0,5 6/7 2,25 5/2 1/3 8/4 1 А Р О Н К С Л Команды получает жетоны. Дополнительный вопрос Какие еще произведения этой писательницы вы знаете? За ответ на это вопрос команды также получают жетоны. Поляна Театральная. К этому конкурсу команды готовятся заранее. Они показывают сценки, сказки, инсценируют стихи, песни о дробях. Жюри подводит итоги конкурса и раздает жетоны. Победителем игры объявляется команда, набравшая большее количество жетонов. Ей вручается диплом. ----------------------- По вертикали: 6)назовите дроби, у которых числитель > или = знаменателю. 4)Для нахождения общего знаменателя надо находить НОК или НОД? 8)Действие, при помощи которого находят дробь от числа
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14