Материалы сайта
Это интересно
Политика и партии
БИЛЕТ № 44 Особенности бихевиорализма как методологической установки в исследовании политических явлений. К 20-м годам 19 века усиливается интерес к изучению поведения человека. Это течение получило название бихевиорализма (изучение политического поведения). Основное развитие оно получило к 30-м годам 20 века. Его основные принципы: 1)Объектом исследования политолога должны быть не законодательные нормы и формальные элементы политической организации общества, не общество и политика в целом, а поведение людей, направленное на достижение своих политических целей. 2) Основное внимание уделяется эмпирическим фактам и их обработке. 3) Подчеркивается необходимость использования количественных методов, а также методов точных наук в анализе политических феноменов.Это попытка уйти от аксиологических (ценностных) подходов.Возникают междисциплинарные исследования. Ч.Мериэм замечал, что есть единая множественная наука, а не множество наук. 4) Необходимым условием научности провозглашается возможность верификации или опровержения выводов, а также требование точности исследовательских процедур. Бихевиорализм имеет ряд недостатков: 1) Стержнем бихевиорального исследования является абстрагирование от действительности и анализ. Специалист вряд ли может быть полностью беспристрастным, если уйдет от ценностных установок. 2) Самоограничение исключительно описанием и анализом фактов затрудняет понимание тех же самых фактов в самом широком контексте. Идеалами бихевиоралистов являлось следующее: 1) Техническое мастерство в достижении достоверного знания. 2) Поиски фундаментального понимания чего-либо с наибольшей отстраненностью от практических забот. 3) Недопущение ценностного уточнения как выходящего за рамки компетенции науки. 4) Описание, объяснение, верификация.Без обладания достоверными накопленными знаниями средства для достижения целей будут ненадежными. Знание и действие осторожно разделены. Задача экспертов заключается лишь в том, чтобы дать информацию только о средствах, а не о целях, к которым можно было бы применить данное знание.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70